Латински език с медицинска терминология

Цена: €20.00

Код:

KS5017

Основният и най-важен учебник с практикум и речник за медицинските колежи, студенти по медицина, фармация, акушерство, кинезитерапия и медицински сестри

Автор(и):

Тамара Петринска
Издател:

ИК "Стено"
ISBN:

9786192412814
Издание:

второ, преработено и допълнено
Година на издаване:

2023
Обем:

387 стр.
Тегло:

0.354 кг
Тип корица:

мека
Език:

български

Добави в желани

Изпрати на приятел

Оцени продукта

Предговор и съдържание:

ПРЕДГОВОР:

Специализираните медицински термини посрещат всички студенти в направленията „Медицина“ и „Здравни грижи“ още на входа на обучението им в първи курс и ги съпровождат в професионалната им практика за цял живот. Затова и дисциплината „Латински език с медицинска терминология“ играе ролята на входна врата, въвеждаща към множество други отварящи се непознати врати. Тъй като правилният поглед към нея е като към „листовка-упътване“ в кутийката с медицински дисциплини, сметнахме за удачна формата на практическо помагало, упражнения и уводна колекция надеждни справочни източници. Тази дисциплина в медицинските колежи се изучава само един семестър в рамките на учебния план за „професионален бакалавър“ и заради продължителността на курс от 30 учебни часа в настоящия учебник ред теоретични теми умишлено изцяло са спестени. В така оформения „практикум“ повечето правила са дадени под формата на учебни задачи, схеми и записки с практическа насоченост, ориентирани към специалисти НЕфилолози.

Въпреки че акцентът продължава да пада категорично върху практиката, второто преработено и допълнено издание излиза вече като учебник с практикум и речник по латински език с медицинска терминология. В него е налице значително надграждане на обема и систематизиране на справочно-теоретичните части от материала спрямо първото издание (формулирано като практическо ръководство и упражнения).

Увеличеният съществено брой приложения-справочници в настоящото второ издание дава възможност да се работи с поглед към по-тясната специалност, което е необходимо, защото ежедневието с конкретно избрания профил води до шеметно размножаване на тясноспециализирани понятия, а голяма част от общомедицинския език неизбежно отпада с времето. Целта на речниците и приложенията в края на учебното помагало е студентите да имат „бърза помощ“ за надеждни справки в началото и за преговор, към който да се обръщат в по-нататъшните етапи на обучението си. Термините, събрани в приложенията, могат (и е особено подходящо) да се използват и обсъждат преди изпита – като преговор и готови илюстрации към всички граматични теми. Сортирането е под формата на тематичен речник по специалности – различен фокус, който особено липсва на медицинските специалисти, когато разполагат само с традиционните азбучни речници. С тези приложения сме се постарали да компенсираме неудобството, че броят на часовете е достатъчен за брой граматични теми, но не позволява да се достигне до задълбочаване в различните тематични полета, нужни и интересни за студентите в направление „Здравни грижи“.

За студентите терминологията трябва да се превърне от първоначална допълнителна трудност в материала за изпит до съсловен код, който спестява време и усилия при общуването с колеги и пациенти или при усвояването и ползването на нови продукти или техники. Това зависи от правилния и най-вече практичен подход към езика на медицинската материя, като фокусът пада върху „Медицинска терминология“, а НЕ върху „Латински език“.

Преди всичко съкратеното име на дисциплината (Латински език) е онова, което погрешно насочва студентите към очакването за филологически подход към изучаване на езика. Оттам лесно се раждат и страхотете: „на мен езици не ми вървят“ и „особено пък мъртви!“. Със сигурност за един специалист по здравни грижи е облекчение да узнае, че онова, което всъщност го чака, нито е точно „език“, нито е точно „латински“!

„Език“ НЕ е, защото за ограниченото учебно време и в определения професионален профил обучението КАТЕГОРИЧНО НЕ ЦЕЛИ създаването на умения за четене, писане, говорене и разбиране, а овладяването на няколко правила и окончания, позволяващи:

да разпознаем единственото от множественото число и
да кажем например „шийка НА кост“ или „счупване НА ребро“ (с генитивна форма за принадлежност).

А „Латински“ НЕ е, защото медицинският речник е двойна сплав от латински и старогръцки с доста ясно определени територии:

анатомията (или хардуерът в медицината) си служи с латински цели думи и прости словосъчетания от тях;
клиниката и патологията (или софтуерът, който раздвижва целия хардуер) си служат с дълги и сложни термини, механично нанизани от прости старогръцки парчета, без никакви граматични усилия.

Заради тази двойственост във всяка тема на настоящия учебник се създават множество повтарящи се възможности за проверка на гръцко-латински съответствия на термините с цел лесна и бърза комуникация между латинския анатомичен и гръцкия клинико-патологичен свят.

Настоящото второ издание нямаше да бъде факт без подкрепата на чудесния екип от мои колеги, преподаващи различните специализирани дисциплини и винаги готови да се включат с идеи и консултации как да направим пътя на студентите си по-лек и по-пряко извеждащ към конкретните професионални цели. Нямаше да бъде факт в точно този вид и без подкрепата на рецензентите ми. И съвсем нямаше да бъде факт без десетките студенти-доброволци от няколко випуска, които съвестно водеха тетрадки-речници, вадеха и сортираха непознати или просто трудни за тях понятия и най-отговорно и дисциплинирано се оплакваха, къде „им стяга“ терминологията и какво им липсва на различните етапи. Голяма част от тези колеги и студенти помогнаха много за създаването и на първото издание, а много студенти продължиха да се включват в общата ни работа и след като изпитът по латински отдавна беше зад гърба им. Не споменавам имена, за да не пропусна някого от мнозината заслужили, но съм дълбоко благодарна на всички тях – за нефилологическия поглед, за търпението, за практичността, за насоките и вдъхновението, което ми дадоха, и за ентусиазма да помогнат не само на себе си и на мен, но и на идващите след тях.

От автора

СЪДЪРЖАНИЕ: