Логопедия

Превенция на дислексия

Необикновена книга, необходима на логопеда, психолога, педагога и на всеки, който се интересува от проблемите, свързани с тези уникални затруднения

Книгата отразява съвременното състояние на невропсихологията като наука, изучаваща структурната и функционална организация на висшите психични функции и техните нарушения

Обобщен дългогодишен опит на проф. Райчев и авторския колектив в диагностиката, терапията и рехабилитацията на нарушенията на висшите когнитивни процеси при децата

Учебник по обща невропсихология за невролози, психиатри, клинични психолози и логопеди

С фокус над алгоритмите на различни теоретични модели на мозъчното процесиране в условията на огнищните мозъчни увреди и в норма

Нарушения на екзекутивните функции

Централно място в книгата заема неврофизиологичната организация и ранната онтогенеза на висшите психични функции - гнозисни, праксисни, езикови и емоционални

Практики, основани на доказателства

Книгата представлява монографичен труд и същевременно учебник за началния етап на обучението на студентите по логопедия.

Cпeцифични нaрушeния нa cпocoбнocттa зa учeнe

Ръководството може да се ползва от лекари, психолози, психотерапевти. Необходимост е за всеки заекващ, който се лекува.

Настоящата книга представя основни принципи на диагностичния процес в логопедията; съвременни методи за операционализиране на оценката при различни когнитивни функции и мястото им в комплексната диагностика

Книгата е посветена на теоретичната и терапевтичната рамка на специфичните нарушения в артикулацията, фонетиката и фонологията на българския език. Представени са конкретни терапевтични стратегии и етапи на логопедичната интервенция при артикулационни нарушения; артикулационната и акустичната характеристика на нормативните фонеми; видовете неправилна артикулация; методите за постановка, автоматизация и диференциация на нарушените звукове.