Детска невропсихология

В хода на израстването и обучението нормалното развитие на детето предполага естественото усъвършенстване на способността умело да прилага стратегии и подходи за решаването на различни проблеми. Екзекутивните функции са от решаващо значение при този процес и имат основна роля за справянето с нови ситуации, тъй като осигуряват поведението.

При някои заболявания, например аутизъм, синдром на дефицит на вниманието и хиперактивност и други, обаче дори и успешно функциониращите деца демонстрират съществени пропуски в уменията си за интроспекция, саморефлексия, концентрация и адаптивно мислене.

Тези деца не умеят да предположат последствията на действията си и да мислят в перспектива. Основен фокус на книгата са точно тези проблеми, като се предлагат научни дефиниции и съвременни терапевтични стратегии.

• Проф. Ваня Матанова отново демонстрира способността си да осмисля сложни невропсихологични конструкти като екзекутивните функции и да ги пречупва през призмата на терапевтичната практика, като всичко това е поднесено на достъпен и разбираем език. Книгата е полезна не само за професионалисти и обучаващи се, но и за читатели с хуманитарни интереси.
  Проф. д-р Георги Попов, д.м.н.
  
  Съдържание:
  
  Детска невропсихология............................................................................ 5
  Мозъчна организация на психичната дейност............................................14
  Челните дялове на мозъка и психичното функциониране.......................... 21
  Екзекутивни функции............................................................................... 29
  Развитие на екзекутивните функции..........................................................36
  Екзекутивни дисфункции...........................................................................47
  Етиология на нарушенията на екзекутивните функции...............................54
  Оценка на екзекутивните функции.............................................................59
  Нарушение на екзекутивните функции при
  дислексия на развитието...........................................................................64
  Нарушения на екзекутивните функции при ADHD......................................80
  Нарушения на екзекутивните функции при
  нарушения от аутистичния спектър............................................................92
  Консултиране и работа с родители на деца с
  нарушения в развитието и екзекутивни дисфункции..................................116
  Терапевтични стратегии и интервенции при
  деца с екзекутивни дисфункции................................................................133
  Библиография...........................................................................................149