Дислексия, дискалкулия, деконструкция

В книгата се разглеждат дислексията, дискалкулията, диференциалната диагноза на подразделите на разстройствата на психологичното развитие; специфичните разстройства на развитието на училищните умения... В отделен раздел е предложен теоретичен модел на обучение на ученици с дислексия и дискалкулия.Обсъжда се прилагането на сематнична памет при ученици с дислесия, прилагане на семантичен паметов модел на Румелхарт, Линсей и Норман при ученици с дискалкулия, теорията за референцията в семантичния паметов модел, запаметяване на понятия по математика според модифицирания модел на Румелхарт, Линсей и Норман с Новата теория на референцията, значение на модела при ученици с дискалкулия и други.

Предложени са компютърни програми при ученици с дискалкулия; шрифтове и авторски шрифт, както и честотен анализ на публикации, свързани с дискалкулия дислексия в България.