Медицинска педагогика
Цена:
30.00 лв.
-
Код:KS2522
Учебник за студенти от факултетите по обществено здраве
Изданието е предназначено за студенти от ФОЗ, обучаващи се в бакалавърски и магистърски програми, специализанти и докторанти по медицинска педагогика, преподаватели от медицинските университети и колежи, ангажирани в сферата на висшето образование и здравеопазването, а също и системата на следдипломното обучение.
Съдържание:
- Глава 1. Научен статут на медицинската педагогика
- Глава 2. Категорично-понятен апарат на учебната дисциплина
- Глава 3. Цели и целеполагане. таксономия на целите.
- Глава 4. Учебен процес
- Глава 5. Преподаване и учене
- Глава 6. Образователна система. Функция на образователната система
- Глава 7. Образователната система в сферата на медицината и общественото здраве
- Глава 8. Държавни документи за съдържанието на обучението в Медицинския ВЗУ / Медицински колеж
- Глава 9. Същност и специфика на обучението във Висшето медицинско училище (Колеж)
- Глава 10. Принципи на обучението
- Глава 11. Методи за обучение във Висшето медицинско училище
- Глава 12. Организационни форми на обучение в медицинските университети и колежи
- Глава 13. Средства за обучение
- Глава 14. Проблемност в обучението
- Глава 15. Проблемно-базирано обучение
- Глава 16. Иновационни обучителни / образователни технологии
- Глава 17. Проверяване и оценяване на знанията и уменията на студентите
- Глава 18. Проподавателят като субект на обучението
- Глава 19. Студентът като субект на обучението
- Глава 20. Самостоятелна та работа на студентите
- Глава 21. Пациентът в процес на обучението
- Глава 22. Педагогическото общуване и педагогическо взаимодействие
- Глава 23. Професионално общуване и комуникационната компетентност
- Глава 24. Емпатично поведение в медицинската практика
- Глава 25. Работа в екип и екипни взаимодействия
- Глава 26. Здравни, хигиенни и психохигенни аспекти на обучението
- Глава 27. Работоспособност и обучението на студентите
- Глава 28. Етико-деонтологични аспекти на обучението
- Глава 29. Хуманизация и демократизация на учебния процес
- Глава 30. Психолого-педагогическа диагностика. Инсрументариум